CONSERVATOIRE DE COLMAR

CONSERVATOIRE À RAYONNEMENT DÉPARTEMENTAL

 

 

RÈGLEMENT DES ÉTUDES

Les disciplines enseignées, les limites d’âge, les différents cursus peuvent changer en fonction de nouvelles directives ministérielles ou de nouveaux besoins pédagogiques dictés par l’évolution de la société en général et du monde musical en particulier.

Octobre 2008

Pour le règlement pédagogique de l’ÉCOLE MAÎTRISIENNE veuillez cliquer ici

Sommaire

I – Organigramme des disciplines enseignées et limites d’âge

II – Déroulement des études

III – Les différents cursus

1)    Cursus général des études

2)    Cursus des études instrumentales

3)    Cursus des études de chant

4)    Cursus des études de Formation musicale et d’Analyse

5)    Cursus des Pratiques Collectives

6)    Cursus de Musique de Chambre

7)    Cursus du cours de Gravure Musicale Assistée par Ordinateur (GMAO)

8)    Cursus du cours de Composition Musicale Assistée par Ordinateur (CMAO)

9)    Cursus du cours d’Harmonie au clavier

10)  Cursus du cours d’Écriture

11) Cursus du cours de Direction de Chœur

12)  Cursus des études d’Art Dramatique

IV – Modalités d’évaluation

V - Modalités d'examen

1)    Examens instrumentaux

2)    Examens des études de chant

3)    Examens de Formation musicale et d’Analyse

4)    Examens de Pratique Collective

5)    Examens de Musique de Chambre

6)    Examens de Gravure Musicale Assistée par Ordinateur (GMAO)

7)    Examens de Composition Musicale Assistée par Ordinateur (CMAO)

8)    Examens d’Harmonie au clavier

9)    Examens d’Écriture

10)  Examens de Direction de Chœur

11)  Examens d’Art Dramatique

VI - Tarification





I – Organigramme des disciplines enseignées et limites d’âge

Département

Discipline enseignée

Débutant Minimum

Débutant Maximum

Conditions d'admission

CULTURE MUSICALE

Eveil musical    

5

6

  

Formation Musicale (FM) obligatoire pour tous

7

-

  

Histoire de la Musique

-

-

Niveau fin d'études en FM

Analyse d'œuvres

-

-

Harmonie au clavier,
Écriture, GMAO et CMAO

-

-

Niveau Elémentaire en FM

Direction d'orchestre
ou de chœur

-

-

Examen d'entrée

PIANO

Piano

7

12

Test d'aptitude pour tous

INSTRUMENTS POLYPHONIQUES

Orgue

6

-

  

Clavecin

6

-

  

Harpe

6

14

  

Guitare

8

14

  

Percussion

6

14

  

CORDES

Violon

5

10

  

Alto

5

14

  

Violoncelle

5

10

  

Contrebasse

5

-

  

VENTS

        

BOIS

Flûte à bec

6

-

  

Flûte traversière - piccolo

6

14

  

Hautbois - Cor anglais

6

-

  

Clarinette - Cl. basse

6

-

  

Basson - Contrebasson

6

-

  

Saxophone

6

-

  

CUIVRES

Trompette - Cornet

6

-

  

Cor

6

-

  

Trombone

6

20

  

Tuba

6

-

  

MUSIQUE ANCIENNE

Flûte à bec

6

-

  

Traverso

9

-

  

Trompette baroque

7

15

  

Clavecin

6

-

  

CHANT

  

16

24

Sur audition

MAITRISE DE GARCONS DE COLMAR

  

CE2

CM2

Enfants : Test d'aptitude
Hommes : sur audition

PRATIQUES COLLECTIVES OBLIGATOIRES POUR TOUS

chorale

    

Niveau instrumental minimum :

Chorales

7

    

Orchestre Symphonique A

    

3ème année IIème cycle

Orchestre Symphonique des Jeunes B

    

IIème cycle

Orchestre Symphonique des Enfants C

    

3ème année Ier cycle

Musique de Chambre

-

-

Fin IIème cycle

THEATRE

  

13

-

  

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II – Déroulement des études

1)      Eveil musical

Les enfants peuvent commencer leur formation dès l’âge de 5 ans en Eveil Musical. Cette formation propose aux enfants de 5 et 6 ans une initiation au monde de la musique par le chant et l’expression corporelle à raison de 45 minutes par semaine en petits groupes (cf. cursus de formation musicale).

2)  Eveil instrumental

A partir de l’âge de 6 ans, exceptionnellement 5 ans, les enfants débutent l’Eveil Instrumental. Les enfants peuvent y découvrir l’instrument de leur choix et suivre un apprentissage des notions de base. Parallèlement, ces élèves devront suivre le cours d’Eveil Musical (cf. cursus instrumental).

A l’âge de 7 ans, le professeur décide si l’élève entre en 1er cycle ou reste une année supplémentaire en Eveil Instrumental.

3)      Cursus général

A partir de l’âge de 7 ans, les élèves intègrent le 1er cycle du cursus général qu’ils aient ou non suivi les cours d’Eveil.

a) Discipline dominante et discipline complémentaire

Dans le souci d’une formation complète du futur musicien, l’enseignement de la musique se compose de plusieurs disciplines.

   Il s’articule autour d’une discipline dominante, en général l’instrument ou la voix et        de plusieurs disciplines complémentaires dont deux sont obligatoires : la formation    musicale et la pratique collective (chorales, orchestres, ensembles, musique de chambre).

b) Cursus par cycle

Le parcours des études musicales de chaque élève au sein du CRD s’organise en cycles. Pour une formation harmonieuse de l’élève, il est souhaitable que son évolution dans les disciplines complémentaires obligatoires, soit parallèle à son évolution dans la discipline dominante.

(cf. tableaux des cursus)

c) Départements pédagogiques

   Les différentes disciplines enseignées sont regroupées par familles en départements pédagogiques afin de favoriser le travail d’équipe et la coordination des objectifs. Chaque département a à sa tête un coordonnateur élu par ses collègues pour une année scolaire.

4)      Enseignement en Classes à Horaires Aménagés Musicales (CHAM)

         (cf. Règlement Intérieur – articles 10 et 11)

Une convention de partenariat signée par le collège Victor Hugo et la Ville de       Colmar a pour objectif de permettre à des enfants particulièrement motivés de mener de front des études musicales de qualité et un enseignement général solide. Les enfants scolarisés dans des classes à horaires aménagés musique (CHAM) de la 6e à la 3e, bénéficient tant au collège Victor Hugo qu’au CRD d’un emploi du temps adapté aux exigences de cet objectif.

a) CHAM à dominante instrumentale

L’enseignement à horaires aménagés (CHAM) comprend obligatoirement la discipline dominante, la formation musicale, la culture musicale et le chant choral en plus de l’orchestre et de la musique de chambre selon l’instrument et le niveau de l’élève. Les cursus de ces différentes disciplines sont identiques à ceux du cursus général. Seuls diffèrent les horaires spécifiques en formation musicale (jusqu’au niveau F.E. inclus) et en culture musicale qui ont lieu pendant le temps scolaire.

En outre, les élèves bénéficient d’une heure hebdomadaire de chant choral spécifique et d’un minimum de 40’ de cours d’instrument par semaine pour le 1er instrument. La durée du cours pour un éventuel 2e instrument est celle du cursus général.

Cours d’instrument :                        40’ minimum par semaine

Cours de formation musicale :          2h minimum par semaine

Cours de culture musicale :              1h par semaine

Chorale CHAM :                              1h par semaine

b) CHAM à dominante vocale

    (cf. Règlement pédagogique de la Maîtrise)

5)      Formation pour adulte

Les adultes ainsi que les jeunes ayant dépassé les limites d’âge, peuvent être intégrés soit dans une formation hors cursus, soit en 3e cycle Formation continuée ou complémentaire, en fonction des places disponibles de leur niveau et sur test d’aptitude. La durée et le contenu de leur formation sont fonction du projet élaboré conjointement avec le professeur.

6)      Les formations optionnelles

Outre les formations instrumentales, vocales et l’enseignement de toutes les disciplines complémentaires qui s’y rattachent, le CRD propose un certain nombre de formations optionnelles. L’accès à la plupart de ces formations, est soumis à conditions et fait l’objet d’une tarification supplémentaire (cf. tarifs – VI).

a) Piano complémentaire

Les élèves en 3e cycle spécialisé ou en cycle de perfectionnement qui ont pour discipline dominante un instrument monodique, le chant ou la direction de chœur, peuvent bénéficier d’un cours de piano complémentaire,  en fonction des places disponibles dans les classes de piano. Ce cours, d’une durée de 30 minutes par semaine, leur sera facturé au tarif B (cours collectifs).

b) Analyse

Le cours d’analyse est un cours collectif ouvert aux élèves du CRD et aux auditeurs (adultes ayant une pratique vocale ou instrumentale, individuelle ou collective) qui peuvent valider en 2 ans ce cursus par une U.V. complémentaire de DEM. Aucune limite d’âge n’est imposée, mais un niveau minimum de Fin d’Etudes en formation musicale est requis.

c) Gravure Musicale Assistée par Ordinateur (GMAO)

Cet enseignement est destiné à ceux qui veulent faire de la gravure et de l’édition de partitions : enseignants, instrumentistes chefs de chœur, d’orchestre, compositeurs. Le logiciel utilisé est Finale.

d) Composition Musicale Assistée par Ordinateur (CMAO)

L’utilisation de l’informatique en relation avec l’écriture musicale : faire des arrangements, des transcriptions, de l’orchestration, réaliser des partitions.

e) Harmonie au clavier

L’harmonie au clavier aborde l’étude de l’harmonie de façon pratique. Cette   discipline s’adresse aussi bien aux pianistes qu’aux chanteurs ou d’autres instrumentistes ayant un niveau de base au clavier.

f) Écriture

L’écriture regroupe les trois disciplines fondamentales pour aborder la composition musicale :

L’Harmonie propose d’apprendre à utiliser des accords pour créer un accompagnement d’une ligne mélodique, puis des réalisations de différentes formes vocales ou instrumentales de différents styles

Le Contrepoint enseigne l’art de superposer des mélodies de 2 à 8 voix, créer des imitations, réaliser des chorals ornés

La Fugue est une forme musicale polyphonique reposant sur le contrepoint et procédant à partir d’un thème appelé le sujet.

g) Direction de chœur

L’objectif de ce chœur est de former des chefs pour les nombreux chœurs amateurs que compte la région.

L’entrée dans cette classe se fait sur test organisé début octobre. Deux séances préparatoires sont proposées aux candidats les deux semaines précédentes.

7)      Art dramatique

Cet enseignement sous forme d’ateliers hebdomadaires, vise à transmettre les bases indispensables à la compréhension, à la pratique et à l’appréhension de l’art du théâtre (jeu d’acteur, culture théâtrale, disciplines parallèles comme le masque, la marionnette…). Il constitue également un moyen pour préparer les concours des grandes écoles (conservatoire de Paris, TNS, ENSATT de Lyon …).

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III – Les différents cursus

Cursus général des études

1) Cursus des études instrumentales

2) Cursus des études de chant

3) Cursus des études de Formation musicale et d’Analyse

4) Cursus des Pratiques Collectives

5) Cursus de Musique de Chambre

6) Cursus du cours de Gravure Musicale Assistée par Ordinateur (GMAO)

7) Cursus de la classe de Composition Musicale Assistée par Ordinateur (CMAO)

8) Cursus du cours d’Harmonie au clavier

9) Cursus du cours d’Écriture

10) Cursus du cours de Direction de Choeur

11) Cursus des études d’Art Dramatique


III 1) Cursus général des études musicales

Cycles

Objectifs principaux

Contenus

Organisation du cursus

Evaluation

Eveil

- Ouvrir et affiner les perceptions

- S’initier à une ou plusieurs disciplines

- Education à l’écoute, mise en place d’un vocabulaire sur les sons et la musique

- Pratique collective du chant, activités corporelles, expression artistique

- Possibilité d’éveil conjoint musical et instrumental

- Durée hebdomadaire des cours : entre 1h et 2h

- Possibilité de partenariat avec le milieu scolaire

Durée de l’éveil : entre 1 et 2 ans suivant l’âge

Evaluation non formalisée

1er cycle

- Construire la motivation et la méthode

- Choisir une discipline

- Constituer les bases de pratique et de culture

- Travaux d’écoute et mise en place de repères culturels

- Pratique vocale et instrumentale collective

- Pratique individualisée de la discipline choisie

Eveil préalable non obligatoire

Après la phase d’orientation, durée hebdomadaire des cours : entre 2h30 et 5h

dont 30 min minimum d’enseignement à caractère individuel

Durée du cycle : entre 3 et 5 ans

- Evaluation continue, dossier de l’élève
- Examen de 1er cycle qui donne un accès direct au 2e cycle

2e cycle

- Contribuer au développement artistique et musical personnel notamment par :

- une bonne ouverture culturelle

- l’appropriation d’un langage musical et l’acquisition des bases d’une pratique autonome

- la capacité à tenir sa place dans une pratique collective

- Travaux d’écoute

- Acquisition de connaissances musicales et culturelles en relation avec les pratiques du cursus

- Pratiques collectives

- Pratiques individuelles

Durée hebdomadaire des cours : entre 3h et 7h

dont 30 minutes minimum d’enseignement à caractère individuel

Durée du cycle : entre 3 et 5 ans

- Evaluation continue, dossier de l’élève et examen terminal

- Cycle conclu par le Brevet d’Etudes Musicales (BEM)
Le brevet donne accès au 3e cycle et à l’examen d’entrée dans le 3e cycle spécialisé.

A partir de la fin du 2e cycle, deux orientations sont possibles : le 3e cycle de pratique en amateur et le 3e cycle spécialisé

Cycles

Objectifs principaux

Contenus

Organisation du cursus

Evaluation

3e cycle

(CEM)

Ancien CFEM

Accéder à une pratique autonome

Acquérir des connaissances structurées

- Ecoute, bases d’histoire, d’analyse et d’esthétique

- Contenus du cursus élaborés suivant les compétences nécessaires pour l’exercice des pratiques amateurs

- Cursus diplômant en filière ou en modules capitalisables

- Volume d’environ 4h à 7h par semaine dont 45 minutes minimum d’enseignement à caractère individuel

- Passerelles possibles avec le cycle d’enseignement professionnel initial

Durée du cycle : entre 2 et 4 ans

- Evaluation continue, dossier de l’élève

- Examen terminal

- Cycle conclu par le Certificat d’Etudes Musicales (CEM)

3e cycle spécialisé

- Approfondir sa motivation et ses aptitudes en vue d’une orientation professionnelle

- Confirmer sa capacité à suivre un enseignement supérieur

- Pratique soutenue dans une dominante

- Modules de pratiques collectives et de culture

- Projet personnel

- Ensemble cohérent et structuré compatible avec le suivi d’études générales

- Examen d’entrée

- Volume d’environ 5h à 9h par semaine dont 1h minimum d’enseignement à caractère individuel

- Parcours de formation personnalisé

- Possibilité de changement de dominante et/ou de double dominante

Durée du cycle : entre 2 et 4 ans

- Evaluation continue, dossier de l’élève

- Examen terminal organisé à l’échelon interrégional

- Cycle conclu par le DEM

3e cycle

Formation continuée ou complémentaire

Actuellement 4e cycle amateur

Approfondissement de connaissances et/ou de pratiques pour les musiciens amateurs

- Culture musicale et/ou pratiques en référence au projet du Conservatoire ou

- Formation dans un nouveau domaine au regard du cursus antérieur

- Entrée sur projet avec le CI ou l’UVI et entretien

- Contrat permettant de suivre des cours de culture et/ou de pratiques du Conservatoire, ou dans le cadre de conventions avec les structures de pratique en amateur

Durée du cycle en fonction du contrat et du projet

- Evaluation continue du contrat de formation

 

III  2) Cursus des études instrumentales

CYCLES

DUREE DU CYCLE ET CONDITIONS PARTICULIERES

DUREE HEBDOMA-DAIRE DES COURS

OBJECTIFS

Eveil

Instrumental

6 ans

1 à 2 ans

20’

Apprentissage de l'écoute

et développement de la coordination

des gestes.

Premier cycle

à partir de 7 ans

3 à 5 ans

30'

Développement des motivations, de la curiosité musicale, du goût pour l'interprétation et pour l'invention. Amorce de savoir-faire instrumentaux, individuels et collectifs.

Examen de fin de 1er cycle

Deuxième cycle

3 à 5 ans

30'

les deux premières années

Développement de la maîtrise technique de l'instrument ainsi que de la maturité musicale (connaissance des styles, recherche des timbres appropriés…).

La personnalité musicale de l'élève se révèle. Obtention du Brevet Instrumental (BI), composante du Brevet d’Etudes Musicales (BEM).

40'

Obtention du Brevet Instrumental (BI)

Troisième cycle

(CEM)

2 à 4 ans

45'

Fin des études instrumentales de la plupart des élèves. Ceux-ci ont acquis une indépendance suffisante tant sur le plan technique qu'au niveau des connaissances permettant une pratique de la musique en amateur. Obtention du Certificat Instrumental (CI), composante du Certificat d’Etudes Musicales (CEM).

Obtention du Certificat Instrumental (CI)

Troisième cycle spécialisé

Examen d'entrée

obligatoire

2 à 4 ans

1h

Approfondissement de la motivation et des aptitudes de l’élève en vue d’une confirmation de sa capacité à suivre une orientation professionnelle. Obtention de l’Unité de Valeur Instrumentale (UVI), composante du Diplôme d’Etudes Musicales (DEM).

Obtention de l’Unité de Valeur Instrumentale (UVI)

Troisième
Cycle

Formation continuée

ou complémentaire

    Admission avec le CI

    ou UVI et entretien

2 ans

45'

Ce cycle offre la possibilité aux amateurs titulaires du Certificat Instrumental (CI) ou de l’UV Instrumentale (UVI) de se perfectionner, sans se plier aux exigences d'une formation professionnelle.

Cycle de perfec-tionnement

  Admission avec le DEM

          et entretien

2 à 3 ans

1h

Ce cycle de futurs professionnels s'adresse aux élèves titulaires du Diplôme d'Etudes Musicales et les prépare à l'Accessit puis au Diplôme de Concert (DC) ainsi qu’ à tous les grands concours.

Limite d'âge : 27 ans pour le DC.

Obtention du Diplôme de Concert (DC)

 

III  3) Cursus des études de chant

CYCLES

DUREE DU CYCLE ET CONDITIONS PARTICULIERES

DUREE HEBDOMA-DAIRE DES COURS

OBJECTIFS

Premier cycle

3 à 4 ans

40'

Développement des motivations, de la curiosité musicale, du goût pour l'interprétation et pour l'invention. Amorce de savoir-faire vocaux, individuels et collectifs.

Examen de fin de 1er cycle

Deuxième cycle

3 à 4 ans

45'

Développement de la maîtrise technique de la voix ainsi que de la maturité musicale (connaissance des styles, recherche des timbres appropriés…).

La personnalité musicale de l'élève se révèle. Obtention du Brevet Instrumental (BI), composante du Brevet d’Etudes Musicales (BEM).

Obtention du Brevet Instrumental (BI)

Troisième cycle

(CEM)

2 à 3 ans

45'

Fin des études musicales de la plupart des élèves. Ceux-ci ont acquis une indépendance suffisante tant sur le plan technique qu'au niveau des connaissances permettant une pratique de la musique en amateur. Obtention du Certificat Instrumental (CI), composante du Certificat d’Etudes Musicales (CEM).

Obtention du Certificat Instrumental (CI)

Troisième cycle
spécialisé

Examen d'entrée

obligatoire

2 à 4 ans

1h

Approfondissement de la motivation et des aptitudes de l’élève en vue d’une confirmation de sa capacité à suivre une orientation professionnelle. Obtention de l’Unité de Valeur Instrumentale (UVI), composante du Diplôme d’Etudes Musicales (DEM).

Obtention de l’Unité de Valeur Instrumentale (UVI)

Troisième
Cycle

Formation continuée

ou complémentaire

    Admission avec le CI

    ou UVI et entretien

1 à 2 ans

45'

Ce cycle offre la possibilité aux amateurs titulaires du Certificat Instrumental (CI) ou de l’UV Instrumentale (UVI) de se perfectionner, sans se plier aux exigences d'une formation professionnelle.

Cycle de perfectionnement

  Admission avec le DEM

          et entretien

2 à 3 ans

1h

Ce cycle de futurs professionnels s'adresse aux élèves titulaires du Diplôme d'Etudes Musicales et les prépare à l'Accessit puis au Diplôme de Concert (DC) ainsi qu’à tous les grands concours.

Limite d'âge : 32 ans pour le DC.

Obtention du Diplôme de Concert (DC)

 

III 4)Cursus des études de formation musicale et d’analyse

CYCLE

DESIGNATION DES COURS

DURÉE

 HEBDOMADAIRE

DES COURS

OBJECTIFS

Eveil

Eveil musical 1
5 ans

45'

Eveil et sensibilisation au monde de la musique par le chant et l'expression corporelle.

Eveil musical 2
6 ans

Premier cycle

IM1

1h15

Tout en apportant les premières acquisitions techniques, indispensables à la pratique instrumentale, ce cycle permet à l'élève d'être guidé dans un monde sonore très riche et de se familiariser peu à peu avec tous les paramètres du langage musical (articulation, timbre…).

IM2

IM3

1h30

IM4

Examen de fin de 1er cycle

Deuxième cycle

Préparatoire

1h30

Etape charnière, où se décide souvent l'avenir musical de l'élève, ce cycle voit l'approfondissement des connaissances musicales. Obtention du Brevet de Formation Musicale (BFM), composante du Brevet d’Etudes Musicales (BEM).

Elémentaire

Moyen

2h

Obtention du Brevet de Formation Musicale (BFM)

Troisième cycle

(CEM)

Certificat

2h

Fin des études obligatoires de formation musicale pour les élèves ne souhaitant pas intégrer le troisième cycle spécialisé. Ceux-ci ont acquis les connaissances structurées leur permettant d’accéder à une pratique amateur autonome. Obtention du Certificat de Formation Musicale (CFM), composante du CEM.

Obtention du Certificat de Formation Musicale (CFM)

Troisième cycle

spécialisé

Préparatoire

Supérieur I

2h

Réservé à des étudiants qui se destinent à une carrière professionnelle instrumentale ou vocale, ou à devenir des amateurs de haut niveau, ce cycle permet de faire la synthèse des différents enseignements reçus.

Obtention de l’UV de Formation Musicale (UVFM), composante du DEM.

Préparatoire

Supérieur II

2 modules

de 2h chacun

Obtention de l’Unité de Valeur de Formation Musicale (UVFM)

 

Cursus d’analyse (Cycle court)
Le cours d’analyse est un cours collectif ouvert aux élèves du CRD et aux auditeurs (adultes ayant une pratique vocale ou instrumentale, individuelle ou collective) qui peuvent valider ce cursus par un Certificat ou une U.V. complémentaire de D.E.M. selon l’orientation choisie. Aucune limite d’âge n’est imposée, mais un niveau minimum de Fin d’Etudes en formation musicale est requis.

ANNÉE

DURÉE

DURÉE HEBDOMADAIRE DU COURS

OBJECTIFS

1ère année

1 an

1 heure

Acquisition des outils nécessaires à la compréhension d’une œuvre appartenant au répertoire musical occidental; l’étude de ses différentes composantes permet d’en dégager l’originalité, l’équilibre entre éléments d’unité et de diversité, et de mettre en évidence la démarche du compositeur.

2ème année

1 an

1 heure

III  5) Cursus des pratiques collectives (cf. règlement intérieur article 23)

CYCLE

DIFFERENTES FORMATIONS PROPOSEES

DUREE

 HEBDOMADAIRE

DES COURS

Premier cycle

Chorales A (enfants de 7-8 ans)
OU
Chorales B (enfants de 9-11 ans)
OU
Pré-Maîtrise
ET/OU
Orchestre C
(niveau instrumental minimum : 3e année de 1er cycle)

40’

55’

*

1h

Deuxième

cycle

Chorale adolescents (12 ans et plus)
OU
Chorale CHAM
OU
Maîtrise
ET/OU
Orchestre C
OU
Orchestre B
(niveau instrumental minimum : 2e cycle)
ET/OU
Ensemble
(de clarinettes, de cuivres, de flûtes,
de musique baroque, de jazz, etc.)

1h

1h

*

1h

2h

variable selon projets

Obtention du Brevet de Pratiques Collectives

Troisième

cycle

Chorale adolescents
OU
Chorale adultes
OU
Chorale CHAM
OU
Maîtrise
ET/OU
Orchestre B
OU
Orchestre A
(niveau instrumental minimum : 3e année de 2e cycle)
ET/OU
Ensemble

1h

1h30

1h

*

2h

2h

variable selon projets

Obtention du Certificat de Pratiques Collectives ou de l’UV de Pratiques Collectives selon l’orientation choisie

NB : La participation aux classes d’orchestre est obligatoire pour tous les élèves des classes de cordes à partir de leur entrée en 3e année de 1er cycle ainsi que pour tous les autres élèves dès lors qu’ils ont été désignés par le directeur.

* Cf. règlement pédagogique de la Maîtrise

III 6) Cursus de Musique de Chambre

Cette discipline nécessite un bon niveau instrumental de tous les membres d’un ensemble, le cursus de musique de chambre est ouvert aux élèves ayant un niveau instrumental minimum de fin de 2e cycle (3e cycle pour les pianistes).

CYCLES

NIVEAU

INSTRUMENTAL

MINIMUM

REQUIS

DURÉE DU CYCLE

ET

CONDITIONS

PARTICULIÈRES

DURÉE

HEBDO-

MADAIRE

DES COURS

OBJECTIF

Atelier initiation quatuor à cordes

2ème cycle

En fonction des heures d’enseignement disponibles

45 minutes

Découverte de la musique de chambre et préparation à l’entrée en 2e cycle de musique de chambre.

Deuxième

Cycle

Fin 2ème cycle

(3ème cycle pour les pianistes)

1 an

1h

Découverte de la musique de chambre par la mise en commun des connaissances techniques et musicales individuelles.

Développement de l’écoute active. Apprentissage de la responsabilité individuelle au profit de l’ensemble.

Obtention de l’UV de Musique de Chambre (UVMC)

obligatoire pour le DEM *

Troisième

Cycle

(CMC)

3e cycle

1 à 2 ans

Obtention de l’UVMC souhaitée

Approfondissement des acquis.

Travail sur le geste musical, la respiration, les dynamiques de jeu. Découverte appliquée des styles et des techniques associées en fonction de l’époque et du caractère de l’œuvre.

Obtention du Certificat de Musique de Chambre (CMC)

Troisième cycle

spécialisé

3e cycle

1 à 2 ans

Obtention de l’UVMC souhaitée

Recherche de l’indépendance et de l’autonomie musicale.

Cycle de perfectionnement permettant aux élèves de développer leurs capacités d’interprétation.

Obtention du Diplôme de Musique de Chambre (DMC)

Cycle de

perfectionnement

Cycle de perfectionnement

2 ans

Les membres du groupe doivent avoir obtenu le DMC

Cycle spécialisé essentiellement consacré aux élèves futurs professionnels qui voient dans ce cursus la possibilité d’étoffer leur répertoire et de le présenter sur scène le plus souvent possible.

Obtention de l’Accessit en 1ère année

puis du Diplôme de Concert en 2ème année

* L’UV de Musique de Chambre peut être obtenue dans diverses formations, le principe de base étant que chaque musicien doit être seul à jouer sa partie dans un groupe non dirigé.

III 7) Cursus du Cours de Gravure Musicale Assistée par Ordinateur (GMAO)

Cycles

Durée du cycle et conditions particulières

Durée hebdoma-daire des cours

Objectifs

1er cycle

1 an

Conditions d’admission :

Niveau admissibilité en 3ème cycle de formation musicale

ou passage d’un test consistant en une analyse de partition.

Sans limite d’âge.

1h cours individuel ou 2h en binôme

· Saisie de notes (clavier musical, souris, clavier de l’ordinateur)
· Saisie de signes simples d’expression et d’accentuation, de signes de reprise, renvoi, coda
· Saisie d’un texte chanté avec paroles
· Instruments transpositeurs (par changement de ton ou par intervalle)
· Percussions, portées non standard
· Notation polyphonique : portées de piano
· Saisie de partitions d’orchestre
· Mise en page avec optimisation des systèmes pour les partitions d’orchestre
· Extraction de parties séparées

Examen de fin de 1er cycle

  

2e cycle

1 an

Admission après réussite à l'examen du 1er cycle

1h cours individuel ou 2h en binôme

Ce cycle s'adresse à ceux qui envisagent le métier de graveur
· Perfectionnement dans la rapidité de saisie
· Notation spéciale : musique ancienne, contemporaine, percussions, création de signes et de graphismes
· Portées polyphoniques ; basses chiffrées
· Notions de base de la norme MIDI (canaux, controlleurs…)
· Transfert de fichiers d'une application à l'autre ; gestion du MIDI dans Finale (accelerando,
trille … )
· L'outil graphique ; exportation de fichiers EPS (postscript) dans des applications de PAO
· L’approche d’autres logiciels de gravure musicale

Obtention du Brevet de GMAO

(Gravure Musicale Assistée par Ordinateur)

 


III 8) Cursus du cours de Composition Musicale Assistée par Ordinateur (CMAO)

Cycles

Durée du cycle et conditions particulières

Durée hebdoma-daire des cours

Objectifs

1er cycle

1 an

Conditions d’admission :

Niveau admissibilité en 3e cycle de formation musicale

ou passage d’un test consistant en une analyse de partition.

Sans limite d’âge.

1h cours individuel ou 2h en binôme

Acquérir les notions indispensables d’harmonie ou les perfectionner.

Acquérir une entière autonomie dans l’utilisation de l’informatique musicale.

Cours technique d’apprentissage des logiciels dédiés à la musique.

Configuration de la station de travail (ordinateur, synthétiseur, norme M.I.D.I).

Réalisation d’arrangements, travaux d’écriture avec des formations allant du soliste à l’orchestre.

Examen de fin de 1er cycle

  

2e cycle

1 an

Admission après réussite de l'examen de 1er cycle

1h cours individuel ou 2h en binôme

 Synchronisation d'un enregistrement audio avec des pistes MIDI

 Outils de quantification, exportation vers d'autres logiciels comme Finale.

Contenu de l’épreuve :
Le candidat part d’un enregistrement sur CD de la chanson interprétée à une voix a cappella.
En utilisant l’enregistrement original pour la partie chantée, le candidat réalise une maquette  comportant un arrangement pour petit ensemble (maximum : 4 instruments) avec la partition d’orchestre imprimée.

Durée 8h

Le logiciel utilisé est Cubase

Obtention du Brevet de CMAO

(Composition Musicale assitée par Ordinateur)

III 9) Cursus du cours d'Harmonie au clavier

Cycles

Durée du cycle et conditions particulières

Durée hebdoma-daire des cours

Objectifs

1er cycle

   

Cycle commun avec la formation musicale

2e cycle

3 à 5 ans

Conditions d'admission : être en 2e cycle en formation musicale

Sans limite d’âge.

30'

Harmonisation à vue de mélodies populaires

Étude des accords et des modulations

Réalisation de basses chiffrées

Transposition

Réduction pour piano (3 à 4 portées)

Travail créatif : Improvisation à partir de grilles d'accords

Création de petites pièces de forme ABA'

Obtention du brevet d'Harmonie au clavier

  

3e cycle

2 à 3ans

Admission après obtention du brevet d'Harmonie au clavier

30'

Étude des styles

Réduction : musique de chambre

Improvisation en partant d'un thème donné avec la réalisation d'un court développement

Obtention du Certificat d'Harmonie au clavier

  

3e cycle spécialisé

2 ans

Admission après obtention du brevet d'Harmonie au Clavier avec une note minimale de 14

45'

Étude des styles

Réduction : musique de chambre, concertos, symphonies

Travail créatif : improvisation en partant d'un thème donné.

Création de pièces en utilisant les grandes formes classiques

Obtention de l'U.V. d'Harmonie au clavier

  

  N.B. Les cours d'Harmonie au clavier sont gratuits pour les élèves ayant terminé leur formation musicale.

 

III 10) Cursus du cours d’Écriture

Harmonie, Contrepoint, Fugue

Cycles

Durée du cycle et conditions particulières

Durée hebdoma-daire des cours

Objectifs

1er cycle

    

Cycle commun avec la formation musicale

2e cycle

3 à 5 ans

Condition d'admission : être en 2e cycle en formation musicale  Sans limite d’âge.

30'  les 2 premières années

40' à partir de la 3e année

Etude des accords parfaits, modulations, jusqu'aux neuvièmes de dominantes Travail créatif : écriture de passacailles, menuets…

Obtention du brevet d'Écriture

  

3e cycle

2 à 3 ans

Admission après obtention du brevet d'Écriture

45'

Etude des notes étrangères, basses non chiffrés, basses et chants alternés. Le contrepoint. L'orchestration.

Travail créatif : trio, choral orné.

Ce cycle débouche soit sur un CEM pour une pratique amateur soit sur une spécialisation permettant d'envisager un parcours professionnel

Obtention du Certificat d'Écriture

  

3e cycle spécialisé

2 ans par spécialité

Admission après obtention du brevet d'Écriture avec une note minimale de 14.

1h

3 modules composent le DEM d'écriture

1. Le module d'harmonie : Étude des styles L’imitation Le développement La variation

2. Le module de contrepoint : jusqu'à  8 voix et choral orné.

3. Le module de fugue : réalisation d'une fugue d'école

L'ensemble de ces diplômes permet de se présenter à tous les grands concours

Obtention du module d'Écriture

  

Avec l'obtention des trois modules : Obtention du DEM d'Écriture

  N.B. : les cours d'Écriture sont gratuits pour les élèves ayant terminé leur formation musicale.


III 11) Cursus de direction de chœur

Cycles

DurÉe du cycle

et conditions

particuliÈres

DurÉe hebdomadaire

des cours

Objectifs et contenus

Premier Cycle

Initiation

1 à 3 ans

·    niveau BFM/ autonomie de préparation d’une partition

·    pratique vocale collective (prioritairement au sein de l’ensemble vocal d’adulte du CRD)

·    pratique de la direction d’ensemble, du clavier et pratique vocale individuelle fortement conseillées

Schéma mensuel type

- Cours (collectif et individualisé

2 à 6 élèves)

1 h à 1 h 30 hebdomadaire

- 1 cours collectif avec l’ensemble de la classe

3 h minimum

- 1 atelier de pratique en situation (observant ou actif)

1 à 2 h

- participation régulière à l’ensemble vocal d’adultes

1 h 30 hebdomadaire

Acquisition des gestes de base de la technique de direction, réflexion et technique de conduite de répétition (essentiellement apprentissage par audition)

Analyse, interprétation et connaissance des répertoires (styles, époques variés)

Obtention du module

Initiation à la direction de chœur

Second Cycle

Autonomie

2 à 4 ans

·    niveau CFM

·    pratique de la direction d’ensemble

·   pratique vocale collective (prioritairement au sein de l’ensemble vocal d’adultes du CRD)

·   pratique du clavier et pratique vocale individuelle fortement conseillées

Schéma mensuel type

- Cours individuels

30 min hebdomadaires

- 1 cours collectif avec l’ensemble de la classe

3 à 4 h

- 1 atelier de pratique en situation (observant ou actif)

1 à 2 h

- participation régulière à l’ensemble vocal d’adultes

1 h 30 hebdomadaire

Développement des techniques de direction et techniques de conduite de répétition.

Acquisition de savoir-faire vers une autonomie pour la pratique de la direction en amateur.

Analyse, interprétation pratique et connaissance des répertoires (styles, époques et difficultés variés)

Obtention du Brevet de direction de chœur

Troisième cycle

2 à 4 ans

·    niveau CFM

·    pratique régulière de la direction d’ensemble

·    pratique vocale collective (prioritairement au sein de l’ensemble vocal d’adulte du CRD)

·    pratique du clavier et pratique vocale individuelle fortement conseillées

·   cours d’analyse, d’histoire de la musique, d’écriture et harmonie fortement conseillés

Schéma mensuel type

- Cours individuels

45 min hebdomadaires

-1 cours collectif avec l’ensemble de la classe

3 à 4 h

- 1 atelier de pratique en situation avec des ensembles de niveaux et profils variés (observant ou actif)

1 à 2 h

- participation régulière à l’ensemble vocal d’adultes

1 h 30 hebdomadaire

Développement des savoir-faire techniques et pédagogiques.

Acquisition d’une indépendance suffisante permettant une pratique de la direction d’ensemble vocaux en amateur.

Analyse, interprétation, pratique et connaissance des répertoires (styles, époques et difficultés variés)

Suivi et conseils pour la pratique régulière de la direction d’ensemble (adaptation d’un projet à un ensemble dans la pratique amateur).

Ouverture conseillée à la pratique de la direction d’ensembles instrumentaux.

Ouverture vers la création et l’invention (improvisation et écriture)

Obtention du Certificat de Direction de Chœur

III  12) Cursus des études d’art dramatique

CYCLES

CONDITIONS PARTICULIERES

DUREE HEBDOMADAIRE DES COURS

OBJECTIFS

Atelier d’initiation

(à partir de

13 ans)

  

1 h 30

Aborder par petites touches toutes les facettes du théâtre (le plaisir du jeu, la découverte d’un texte, la liberté dans l’espace …) ainsi que la relation du théâtre aux autres arts : danse, musique, peinture.

Pas d’examen d’entrée. Inscription selon les places disponibles.

Premier cycle

(à partir de

15 ans)

Présentation d’une scène ou d'un court texte de 3 minutes et entretien avec le professeur sur les motivations.

3 h

Poser avec clarté les bases de l’art de l'acteur : la présence sur un plateau de théâtre, la prise de parole et l’analyse d’un texte, la relation au partenaire. Découvrir le plaisir de travailler les grands auteurs classiques et l'importance de l'écriture contemporaine. Former son œil de spectateur en assistant à des spectacles.

Examen de fin de 1er cycle

Deuxième cycle

Présentation d’une scène ou d'un court texte de 3 minutes et entretien avec le professeur sur les motivations.

5 h 45

(ou cycle aménagé de 4 h à partir de la rentrée 2008 réservé exclusivement aux élèves de terminale)

Approfondir la pratique de l'acteur pour aboutir à la représentation.

Jeu, métamorphose, construction du personnage, construction d'une scène.

Découverte des éléments qui entourent l'acteur. Scénographie, lumières, costumes.

Notions de dramaturgie. Les grands types d'écriture dramatique (épique, poétique, réaliste). Les écritures et esthétiques contemporaines.

Analyse de spectacles.

Brevet d’études d’Art Dramatique

Troisième

cycle

(court)

1 à 3 ans

Lettre de motivation. Présentation d'une scène imposée et d'une scène libre de 3 minutes. Entretien avec le professeur sur les motivations.

88 h minimum par trimestre

+ 1 h de chant collectif

Enrichir les acquis et diversifier les expériences afin de construire une approche personnelle et originale du jeu.

- Approfondissement du training de l'acteur. Voix, diction, corps.

- Approfondissement du jeu d'acteur. Analyse d'une écriture dramatique. Construction de scène. Mise en jeu intime. Relation au partenaire.

- Méthodologie de répétition. Les différentes étapes du travail de répétition, comment en tirer tous les bénéfices.

- Traversée d’une ou plusieurs pièces, représentations publiques.

- Rencontres avec des professionnels, stages.

- Analyse de spectacles. Histoire du théâtre.

Evaluation sur présence et assiduité. Présentation publique en fin de chaque projet. En fin d'année évaluation devant un jury.

Certificat d’Etudes

d’Art Dramatique (CEAD)

 

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IV – Modalités d’évaluation

1) Tests, entretiens et examens d’entrée

b) L’admission dans les classes d’instrument et de chant pour les nouveaux élèves ayant déjà une pratique musicale (cf. règlement intérieur, article 12).

Celle-ci est soumise aux résultats du test d’entrée. Chaque élève présente 2 œuvres de son choix, de style et de caractère différents, correspondant à son niveau. Le jury est composé du ou des enseignants de l’établissement en charge de cette discipline.

c) L’admission et le classement dans le cursus de Formation musicale.

Tous les élèves reçus aux tests d’entrée dans les classes instrumentales sont automatiquement admis dans les classes de formation musicale. Ils doivent obligatoirement se présenter au test de Formation musicale afin de déterminer leur niveau : chaque élève prépare un chant de son choix, par cœur et avec paroles et sera testé oralement par un jury composé d’enseignants de Formation musicale de l’établissement.

d) Les examens d’entrée en CHAM à dominante instrumentale (cf. règlement intérieur, article 12).

Tout élève souhaitant poser sa candidature pour une entrée en 6e CHAM à dominante instrumentale, doit être au minimum en 2e cycle de Formation musicale ou réussir un examen spécifique de niveau analogue. Celui-ci se compose d’épreuves écrites et orales proposées courant du mois de mars. Le jury est composé d’enseignants de Formation musicale de l’établissement.

e) L’entrée en CHAM à dominante vocale

Cf. règlement « Maîtrise »

f) L’entrée dans les orchestres

Le passage d’un orchestre à un autre se fait sur examen pour l’ensemble des cordes et les éventuels pupitres de vents dont il faudrait départager les candidats trop nombreux. Le jury est composé des professeurs en charge du travail par pupitre des différents orchestres et présidé par le directeur ou le chef de la formation concernée.

g) L’entrée en 3e cycle - Formation continuée ou complémentaire

est soumise à l’obtention du Certificat Instrumental (CI) ou de l’Unité de Valeur Instrumentale (UVI) et à un entretien de motivation avec le directeur ou son représentant et l’enseignant de la discipline choisie. Cet entretien permettra au candidat de présenter son projet.

h) L’entrée en 3e cycle spécialisé

est soumise à un examen spécifique comportant une interprétation instrumentale ou vocale, une épreuve de formation musicale et un échange avec le jury portant sur les motivations du candidat.

i) L’entrée en Cycle de Perfectionnement

est soumise à l’obtention du Diplôme d’Etudes Musicales (DEM) et à un entretien de motivation avec le directeur ou son représentant et l’enseignant de la discipline choisie.

2)  Contrôle des études

a)  Définition des rôles respectifs du contrôle continu, des contrôles et des examens

. Formation musicale, analyse, histoire de la musique, direction de chœur ou d’orchestre

Les passages à l’intérieur des cycles sont déterminés par contrôle continu.

L’obtention de l’examen de fin de 1er cycle, du Brevet et du Certificat de Formation musicale est conditionnée pour 2/3 par l’examen et 1/3 par le contrôle continu de la dernière année scolaire passée dans le cycle.

L’UVFM du DEM est délivrée au seul vu des résultats de l’examen.

. Instrument, chant, musique de chambre, harmonie au clavier, écriture, GMAO et CMAO

A l’intérieur des cycles, l’évolution de l’élève est conditionnée par le contrôle continu et d’éventuels contrôles dont l’organisation est laissée à l’appréciation de chaque professeur, sans impliquer dans ce cas de décision de « passage » ou de « redoublement ».

L’obtention de tous les examens de fin de cycle est prononcée par le jury lors de l’examen. Il a à sa disposition le dossier scolaire de l’élève et peut solliciter l’avis du professeur de l’élève concerné.

Seules les épreuves d’exécution vocales ou instrumentales sont ouvertes au public.

b)  Modalités de la publication des dates et des programmes des contrôles et examens

Les dates et les programmes sont annoncés aux élèves concernés par leur professeur cinq semaines au moins avant la date de l’examen.

c)  Conditions pour se présenter aux examens

Pour qu’un élève ou un ensemble de musique de chambre puisse se présenter à un examen, il faut qu’il ait suivi régulièrement des cours au CRD de Colmar durant toute l’année scolaire dans la discipline présentée à l’examen et acquitté régulièrement ses factures.

d)  Composition des jurys

. Contrôles

La composition du jury est laissée à l’appréciation de chaque professeur. Il pourra choisir des collègues de l’établissement afin de favoriser les échanges interclasses et interdisciplinaires.

. Examens

Le jury est composé d’au moins deux personnes dont le directeur du CRD ou son représentant qui le préside et 1 ou 2 spécialistes dans la discipline, musiciens étrangers à l’établissement n’ayant pas de contact habituel avec les élèves, (ne peuvent pas être pris en compte les stages et les masterclasses externes ou internes à l’établissement), ni de lien de parenté avec le professeur. En outre, le directeur peut y associer des professionnels du monde de la musique. Les membres du jury sont soumis au secret des délibérés de même que toute personne autorisée à assister aux délibérations.

Les jurys des examens de fin de 1er et 2e cycles de Formation musicale, peuvent être exclusivement composés de professeurs de l’établissement et ne pas être présidés par le directeur.

e) Conseils de classe

Pour chaque conseil de classe, le directeur réunit l’ensemble des enseignants du CRD concernés. Ceux-ci s’informent mutuellement de l’évolution de chaque élève dans les différentes disciplines qui composent sa scolarité dans l’établissement. Le directeur y invite également un à deux représentants des parents d’élèves et décide, à l’issue du conseil, des éventuelles mesures à prendre en cas de difficulté (convocation des parents d’un élève, réorientation ….)

. Les élèves des CHAM à dominante instrumentale

Leur évolution est suivie chaque année par trois conseils de classe qui se tiennent à la fin de chaque trimestre de l’année scolaire. Un compte rendu de chaque conseil est rédigé par une personne de l’administration du CRD et transmis au principal du collège Victor Hugo.

. Les élèves en 3e cycle spécialisé et en cycle de perfectionnement sont suivis par un conseil de classe par an qui se tient à la fin du 1er trimestre de l’année scolaire.

3) Récompenses

a)  Les passages de cycle

Dans toutes les disciplines, le passage d’un cycle à un autre est prononcé à l’issue d’un examen. La durée de chaque cycle est précisée dans les cursus. Une année supplémentaire peut être exceptionnellement accordée sur décision, soit du jury, soit des professeurs de l’élève et du directeur. Une demande écrite, motivée, est à adresser par les parents au directeur.

b)  Les Brevets, les certificats et les Unités de Valeur (UV)

Décernés à l’issue d’un examen de fin de cycle, ceux-ci sont la reconnaissance du niveau minimum nécessaire dans une discipline pour pouvoir prétendre à un BEM, un CEM ou DEM.

c)  Le Brevet d’Etudes Musicales (BEM)

Il sanctionne la fin des études musicales globales du 2e cycle et donne accès au 3e cycle ainsi qu’à l’examen d’entrée dans le 3e cycle spécialisé.

Pour son obtention, l’élève doit être titulaire du Brevet dans sa discipline dominante ainsi que de plusieurs autres Brevets dont le Brevet de Formation musicale et de pratique collective.

d)  Le Certificat d’Etudes Musicales (CEM)

Il couronne la fin des études musicales globales du 3e cycle.

Pour son obtention, l’élève doit être titulaire du certificat dans sa discipline dominante, ainsi que de plusieurs autres certificats dont obligatoirement celui de Formation musicale et de pratique collective.

e)  Le Diplôme d’Etudes Musicales (DEM)

Est décerné au vu des résultats obtenus par l’élève aux différents examens. Il couronne la fin des études musicales globales du 3e cycle spécialisé.

Pour son obtention, l’élève doit être titulaire de l’UV dans sa discipline dominante et de l’UV de Formation musicale ainsi que de plusieurs autres UV dont obligatoirement celle de Musique de Chambre et de pratique collective. Le DEM permet de se présenter à tous les grands examens nationaux.

f)  Les Accessits

Décernés à l’issue d’un examen, ceux-ci récompensent les élèves du cycle de perfectionnement.

Seul le 1er Accessit permet de se présenter au Diplôme de Concert.

g)  Le Diplôme de Concert (D.C.)

Est organisé au niveau interrégional regroupant des élèves de tous les CRD et CRR de l’Est de la France. Pour s’y présenter, le candidat doit être titulaire du DEM et du 1er Accessit dans sa discipline dominante et être âgé de moins de 27 ans.

Cf. Règlement du Diplôme de concert

Cf. Tableau général des récompenses

4)  Communication des résultats

a)  Affichage

Les résultats des tests et examens sont affichés dans les meilleurs délais, sur le tableau prévu à cet effet dans la cage de l’escalier principal qui conduit au 1er étage du CRD

b)  Bulletins

Un bulletin par discipline est adressé aux parents à la fin de chacun des trois trimestres de l’année scolaire. Les deux premiers sont des évaluations de fin de trimestre, alors que le dernier propose une évaluation de l’ensemble de l’année scolaire.

Les pratiques collectives sont évaluées une première fois en fin de 1er trimestre et une deuxième fois en fin d’année scolaire.

           TABLEAU GENERAL DES RECOMPENSES

Brevet d'Etudes Musicales (fin de 2e cycle)

Brevet Instrumental (BI)

Brevet de Formation Musicale (BFM)

  

Brevet de pratiques collectives (BPC)

Certificat d'Etudes Musicales (fin de 3e cycle)

Certificat Instrumental (CI)

Certificat de Formation Musicale (CFM)

  

Certificat de pratiques collectives (CPC)

ou UV de Musique de Chambre

(UVMC)

Diplôme d'Etudes Musicales (fin de 3e cycle spécialisé)

UV Instrumentale (UVI)

UV de Formation Musicale (UVFM)

UV de Musique de Chambre (UVMC)

et

UV de pratiques collectives (UVPC)

Accessits (cycle de perfectionnement)

Diplôme de concert (fin du cycle de Perfectionnement)

Examen instrumental, vocal ou de musique de chambre ouvert aux élèves titulaires d'un DEM et d'un 1er accessit dans la discipline dans laquelle ils se présentent.

 

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V – Les Modalités d’examen

1)  Examens instrumentaux

2)  Examens des études de chant

3)  Examens de Formation musicale et d’Analyse

4)  Examens de Pratique Collective

5)  Examens de Musique de Chambre

6)  Examens de Gravure Musicale Assistée par Ordinateur (GMAO)

7)  Examens de Composition Musicale Assistée par Ordinateur (CMAO)

8)  Examens d’Harmonie au clavier

9)  Examens d’Écriture

10)  Examens de Direction de Chœur

11)  Examens d’Art Dramatique

 

V 1)  Les examens instrumentaux

RECOMPENSES ET MODALITES D'EXAMEN

TEMPS DE PREPARATION DE L’EXAMEN

Note de passage

Passage

Examen de fin de 1er cycle

(10' maximum par élève)

a) une œuvre imposée

b) une œuvre au choix d'époque
et de style différents
par rapport à l’œuvre imposée

5 à 6 semaines
pour l’œuvre imposée

(les congés scolaires ne sont
pas inclus)

10/20

Décision du jury d’examen

Brevet Instrumental

(15' maximum par élève)

a) une œuvre imposée

b) œuvres(s) au choix d’époque(s)
et de style(s) différent(s)

5 à 7 semaines
pour l’œuvre imposée

(les congés scolaires ne sont
pas inclus)

Certificat Instrumental

(30’ maximum par élève)

programme choisi par le directeur
3 mois avant l’examen
sur une liste de 10 œuvres
travaillées au cours du cycle,
couvrant l’ensemble du répertoire
de l’instrument
(styles et époques)

Tout le 3ème cycle - FE

Entrée en 3e cycle spécialisé·  

Interprétation instrumentale d’une ou plusieurs œuvres choisies par le candidat dans une ou plusieurs listes
·   Epreuve de formation musicale mettant en évidence les capacités d’écoute et d’analyse du candidat
·   Echange avec le jury portant sur les motivations du candidat		  

UV instumentale du DEM

(30'maximum par élève)

3 œuvres de style et d’écriture
différente dont une incluant
l’écriture contemporaine

(voir règlement du DEM commun)

3ème cycle

     Accessits et Diplôme de concert (cf. règlement du Diplôme de concert)

N.B : Aucun élève ne peut se présenter à l'issue de la première année dans le cycle. Une dérogation peut être accordée avec autorisation du directeur et du professeur.

 

V 2) Examens de chant

Récompenses et modalités d’examen

Note de passage

Passage

Examen de fin de 1er cycle

   8’ maximum

Deux œuvres au choix, de langues, d’époques et de styles différents

10/20

Sur décision

du jury

Brevet de chant

    12’ maximum

Deux œuvres au choix, de langues, d’époques et de styles différents

Certificat de chant

      20’ maximum

Programme choisi par le directeur trois mois avant l’examen sur une liste de dix œuvres travaillées au cours du cycle (langues, époques et styles différents)

Entrée en 3e cycle spécialisé

  • Interprétation d’œuvres choisies par le candidat      dans une ou plusieurs listes
  • Epreuve de formation musicale mettant en évidence      les capacités d’écoute et d’analyse du candidat
  • Echange avec le jury portant sur les motivations du candidat

U .V. de chant du DEM

Voir programme du DEM commun

Accessits et Diplôme de concert (cf. règlement du Diplôme de concert)

N.B. : Aucun élève ne peut se présenter à l’issue de la première année du cycle. Une dérogation peut être accordée par le directeur sur avis du professeur.

 

V 3) Les examens de Formation Musicale

Les examens porteront sur le travail effectué pendant le cycle en fonction du programme élaboré par l'équipe des professeurs de formation musicale.

RECOMPENSES ET MODALITES D'EXAMEN

NOTE DE PASSAGE

PASSAGE

Examen de fin de 1er cycle

a)      épreuves écrites

b)      épreuves orales

10/20

1/3 c.c - 2/3 décision du jury d'examen

Brevet de FM

      a)   épreuves écrites

      b)   épreuves orales

Certificat de FM

a)      épreuves écrites

b)      épreuves orales

Entrée en 3e cycle spécialisé

a)      épreuve écrite

b)      épreuves orales

c)      échange avec le jury portant
      sur les motivations du candidat

10/20

dans chaque matière

décision du jury d'examen

UVFM

       Module 1 Audition - Analyse

       Module 2 Chant et Rythme

10/20

pour chaque module

Décision du jury d’examen


Examens d’analyse

ANNÉE

ÉVALUATIONS

1ère année

Contrôle continu : travaux écrits ou oraux en cours et fin d’année sur des musiques en rapport direct avec les partitions abordées.

2ème année

Contrôle continu : travaux effectués durant l’année.

Examen oral : Exposé (20 à 30 minutes) devant un jury extérieur après une mise en loge de deux heures sur un texte musical imposé couvrant le programme des deux années.

Obtention du diplôme : 12 / 20 (1/3 c.c. et  2/3 décision du jury d’examen).


V 4)  Les examens de pratique collective

- Seules les entrées dans les différents orchestres sont en partie soumises à des examens (cf. IV 1 e)

- Le passage d’une chorale à une autre se fait en fonction de l’âge des élèves et/ou de l’orientation proposée par l’enseignant en charge de la chorale.

- L’entrée dans les différents ensembles se fait sur proposition du professeur d’instrument et sur décision de l’enseignant responsable de l’ensemble et de son projet.

Le Brevet de Pratiques Collectives

Il est obligatoire pour l’obtention du Brevet de fin de 2e cycle et est attribué à tout élève ayant participé de manière assidue et efficace aux activités d’une ou plusieurs formations prévues dans le 2e cycle du cursus de pratiques collectives.

Le Certificat de Pratiques Collectives

Il est obligatoire pour l’obtention du Certificat d’Etudes Musicales et est attribué à tout élève ayant :

-         soit réussi l’Unité de Valeur de Musique de Chambre (cf. cursus de Musique de Chambre)

-         soit participé de manière assidue et efficace aux activités d’une ou plusieurs formations prévues dans le 3e cycle du cursus de pratiques collectives.

L’Unité de Valeur de Pratiques Collectives

Elle est obligatoire pour l’obtention du Diplôme d’Etudes Musicales et est attribuée à tout élève ayant participé de manière assidue, responsable et efficace aux activités d’une ou plusieurs formations prévues dans le 3e cycle du cursus de pratiques collectives.

Les différentes récompenses sont attribuées par le Directeur sur proposition des enseignants responsables des différentes formations.


V 5) Les examens de Musique de Chambre

RECOMPENSES ET MODALITES D'EXAMENS

Note

de

passage

Passage

UV de Musique de Chambre (UVMC)

* 1 œuvre ou mouvement d'œuvre       5 à 10'

10/20

Décision du jury d'examen

Certificat de Musique de Chambre (CMC)

* 1 œuvre ou mouvement d'œuvre       7 à 15'

Diplôme de Musique de Chambre (DMC)

* 2 œuvres ou mouvements si possible
   d'époques et de styles différents       15 à 25'

Accessit de Musique de Chambre

* 1 œuvre ou mouvement du répertoire

* 1 œuvre ou mouvement contemporain    15 à 25'

Diplôme de Concert

* modalités imposées par une commission régionale

(cf. règlement du Diplôme de concert)

-

Décision du jury d'examen


V 6) L'examen de Gravure Musicale assistée par Ordinateur

Récompenses

Modalités

Durée

Note de passage

Brevet de GMAO

(Gravure Musicale Assistée par Ordinateur)

Un examen consistant en une synthèse des différents travaux abordés pendant les deux années sanctionne la fin des études.

Corrections et notations par un jury externe.

Mise en loge :

1 heure

10/20

V 7) L'examen de Composition Musicale Assistée par Ordinateur

Récompenses

Modalités

Durée

Note de passage

Brevet de CMAO

(Composition Musicale Assistée par Ordinateur)

A partir d'un enregistrement vocal, le candidat réalise une maquette  comportant un arrangement pour petit ensemble et le conducteur imprimé.

Corrections et notations par un jury externe.

Mise en loge :

8 heures

10/20


V 8) Les examens d'Harmonie au Clavier

Récompenses

Modalités

Durée

Note de passage

Brevet d'Harmonie au clavier

Épreuve devant jury comprenant :

- un accompagnement à vue d'un chant ou une improvisation à partir d'un thème donné

- une réalisation de basse chiffrée (la basse et le chant sont donnés)

- une transposition d'un choral ou d'une pièce pour piano

Mise en loge 30' + passage devant jury

10/20

Certificat d'Harmonie au clavier

Épreuve devant jury comprenant :

 - une improvisation dans un style sur un thème donné

- une réalisation de basse chiffrée (la basse et le chant sont donnés)

- une réduction d'un ensemble instrumental (quatuor)

Mise en loge  : 1heure + passage devant jury

10/20

UV d'Harmonie au clavier

Épreuve devant jury comprenant :

 - une improvisation de type forme sonate sur un thème donné

- une réalisation d'un choral à partir d'une basse chiffrée

- une réduction d'une partition d'orchestre

Mise en loge  : 1heure 30 + passage devant jury

10/20


V 9) Les examens d'Écriture

Récompenses

Modalités

Durée

Note de passage

Brevet d'Écriture Harmonie ou Contrepoint

Travail écrit  selon la discipline présentée :

Harmonie : Basse et chant donnés sur l'ensemble des accords

Contrepoint : Réalisation d'un exercice complet (fleuri à 4 voix) à partir d'un cantus firmus

Corrections et notations par un jury externe.

Mise en loge :

8 heures

10/20

Certificat d'Écriture

Harmonie ou Contrepoint

Travail écrit selon la discipline présentée : 

Harmonie : Un alterné. Utilisation des notes étrangères et imitations.

Contrepoint : Réalisations de 3 versions d'un fleuri à 8 voix

Corrections et notations par un jury externe.

Mise en loge : 10 heures

10/20

DEM d'Écriture

Le DEM consiste en l'obtention des 3 modules ci-dessous.

Corrections et notations par un jury externe.

Module d'harmonie :

Harmonisation dans un style, d'un chant  donné, ainsi que l'écriture d'un court développement.

Mise en loge : 12 heures

10/20

Module de contrepoint :

Réalisation d'un choral avec variations

Mise en loge : 12 heures

10/20

Module de Fugue :

Écriture d'une fugue complète à partir d'un sujet donné

Écriture d'une fugue complète à partir d'un sujet donné

10/20

V 10) Examens de Direction de Chœur

Récompenses et modalités d’examen

Temps de préparation

Note de passage

Remarques

Module d’initiation à la direction de chœur

  • Œuvre imposée, apprentissage par audition d’une monodie, canon ou pièce polyphonique simple non connue du chœur (10’)
  • œuvre au choix, direction d’une pièce connue du chœur et travaillée dans le cycle (5’ maxi)

      · pièce libre : interprétation en solo ou petit groupe d’une pièce de musiquevocale

Œuvre imposée

donnée 2 semaines avant l’examen

10/20

Décision :

2/3 jury d’examen

1/3 contrôle continu

Le jury valide ou non le passage en 2e cycle.

Obtention d’un module d’initiation à la direction de choeur

Brevet de direction de chœur

  • Œuvre imposée : conduite de répétition sur une pièce polyphonique simple a capella
        non connue du chœur (10’)

  • œuvre au choix : direction d’une pièce connue du chœur et travaillée dans le cycle (chœur d’adultes) (5’ maxi)

  • pièce libre : interprétation en solo ou petit groupe d’une pièce de musique vocale

  • analyser pour interpréter : analyse écrite d’une pièce imposée par le professeur, à remettre par l’élève 2 semaines avant l’examen

  • accompagnement au piano d’une mélodie simple

Œuvre imposée

donnée 2 semaines avant l’examen

Œuvre à analyser

donnée 5 à 6 semaines avant l’examen

Mélodie à accompagner au piano

donnée 2 semaines avant l’examen

10/20

Décision :

2/3 jury d’examen

1/3 contrôle continu

Le jury valide ou non le passage en 3e cycle.

Obtention du Brevet Instrumental

Certificat de direction de chœur

  • Œuvre imposée : conduite de répétition sur une pièce polyphonique a capella non connue du chœur (20’)

  • œuvre au choix, direction de 2 pièces de styles différents connues du chœur et travaillées dans le cycle (chœur d’adultes) a capella ou accompagnées (10’ maxi)

  • direction d’un programme en situation de concert avec le chœur habituel de l’élève (hors école de musique) (20’ minimum) programme libre et adapté à l’ensemble

  • pièce libre : interprétation en solo ou petit groupe d’une pièce de musique vocale
  • accompagnement au piano d’une mélodie simple
  • réduction au piano d’une pièce préparée
  • arrangement d’une monodie pour 2 voix ou +

Œuvre imposée donnée 2 semaines avant l’examen

Mélodie à accompagner au piano donnée 2 semaines avant l’examen

Partition pour réduction donnée 2 semaines avant l’examen

Monodie à arranger donnée 5 à 6 semaines avant l’examen, à rendre 2 semaines avant l’examen

10/20

Décision :

2/3 jury d’examen

1/3 contrôle continu

Les épreuves écrites

sont à envoyer au jury, l’épreuve en situation

de concert se fait

dans le cadre du contrôle continu.

V 11) Les examens d’Art Dramatique

RECOMPENSES ET MODALITES D’EXAMEN

NOTE DE PASSAGE

PASSAGE

Examen de fin de 1er cycle

Présentation publique avec jury
des travaux de l’année

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Décision

2/3 jury d’examen

1/3 contrôle continu

Examen de fin de 2e cycle

Brevet d’études d’Art Dramatique

Présentation publique avec jury
des travaux de l’année

Décision

2/3 jury d’examen

1/3 contrôle continu

Examen de fin de 3e cycle court

Certificat d’études d’Art Dramatique

Présentation publique
avec jury

1) des travaux de l’année

2) d’un travail individuel réalisé
au cours de l’année

Décision du jury d’examen

 

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VI - Tarification

a)   Le tarif A englobe l’ensemble de la formation obligatoire d’un élève :

-  la discipline dominante : telle l’instrument, la voix

- les disciplines complémentaires : formation musicale et pratiques collectives y compris les ateliers jazz et la musique de chambre. Toutefois, pour cette dernière discipline, toute année supplémentaire à celles prévues dans le cursus de musique de chambre est payante.

Sont également compris dans ce tarif :

- la culture musicale pour les élèves en CHAM à dominante instrumentale

- l’analyse pour tous les élèves à partir du 3e cycle de Formation musicale.

Tout élève en CEPI ayant terminé ses études de Formation musicale, peut choisir une formation optionnelle sans surcoût.

Par contre, un élève ayant obtenu une dispense de Formation musicale ou de pratique collective, ne peut prétendre à une réduction des frais d’écolage.

Le tarif A est également appliqué aux cours de Gravure Musicale Assistée par Ordinateur (GMAO) et de Composition Musicale Assistée par Ordinateur (CMAO).

b) Le tarif B s’applique aux formations optionnelles telles les cours d’éveil musical, de direction de chœur, de théâtre,d’écriture, d’harmonie au clavier et de piano complémentaire.

Si un élève ne souhaite suivre qu’une formation complémentaire telle la Formation musicale, l’analyse, la musique de chambre ou un atelier jazz, ce tarif B lui sera appliqué.

c) Le tarif C s’applique aux élèves de l’éveil instrumental incluant le cours d’éveil musical obligatoire.

d) La participation aux chorales et orchestres est gratuite.

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